简介：中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点，并获取时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们注目--时政热点：防止校园霸凌学校要拿走实际措施。
校园霸凌毫无疑问是一个相当严重的问题，它给涉及其中的学生、家庭以及所在社区带给了深远影响的负面影响。据报导，近期，云南省昆明市西山区人民检察院和向阳花青少年事务服务中心积极开展的一项调研表明，目前，在一些地方，对于校园霸凌现象的应付和防治，更加多逗留在口号式敦促、运动式宣传上，不少中小学对于校园霸凌不道德缺少统一的应付预案。去年底，教育部等部门牵头印发了《强化中小学生霸凌综合治理方案》(以下全称《方案》)，该《方案》首次具体界定了校园霸凌这个概念，并具体了事件处理流程、惩戒实行霸凌学生的措施以及一些防治措施，拒绝各地各有关部门要逐步创建具备长效性、稳定性和约束力的预防学生霸凌工作机制。鉴于这一《方案》刚刚公布旋即，一些地方还没构成针对校园霸凌的应付预案，这是可以解读的，而这也反映出有实施方案的紧迫性。
《方案》印发之后，必需捉《方案》的明确实施，贯彻前进预防校园霸凌的长效机制建设。事实上，针对这一《方案》的公布，有调查表明，77.7%的受访者寄予厚望《方案》对处置中小学生霸凌事件的指导作用，更加有93.2%的受访者期望《方案》能尽早实施。很似乎，对于如何预防校园霸凌，社会早已达成协议共识，关键在于如何从共识南北实践中。目前仍有部分中小学，对校园霸凌问题的态度较为微妙，既不过于推崇对学生的法制、规则教育，又习惯于在事后采行息事宁人大事化小、小事化了的处置态度。
之所以如此，和学校办学执着学生的分数和升学的政绩，而忽略育人有关。为执着学生成绩、升学，有的学校将凡是与升学牵涉到的教育都边缘化、一般化，还包括对学生茁壮很最重要的法制教育，也大多采行回头形式、灌输的方式，学生并没构成遵纪守法的基本意识;有的学校将学生分成优生后进生重点班普通班等，造成一些学生被边缘化，这些学生由此自暴自弃，教导不良行为习惯，沦为校园霸凌事件高发的群体;某种程度，为执着办学成绩，有的学校对再次发生的校园霸凌案加以掩饰，将就让报警划入法律程序处理的校园霸凌案展开校内处置，这更进一步纵容了校园霸凌。
为此，管理校园霸凌，要从国家公布的总体《方案》，实施为各地方、学校的实际行动，就必需矫正学校的办学观念。近日，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》认为，要反对教师和校长大胆探寻，创意教育思想、教育模式、教育方法，构成教学特色和办学风格，营造教育家脱颖而出的制度环境。
这对我国中小学构成优良的教风、学风十分最重要。从学校内部管理角度说道，创建管理校园霸凌的长效机制，也是创建现代学校制度，实施民主管理的最重要措施之一。
《方案》提及：学校找到霸凌事件线索后，应该按照应急处理预案和处置流程对事件及时展开调查处置，由学校学生霸凌管理委员会对事件否归属于学生霸凌不道德展开确认。由县级预防学生霸凌工作部门处置学生霸凌事件的受理催促，对确实适当的，要启动复查。
涉法涉诉案件划入适当法律程序办理。这里有一个之前学校没的机构学生霸凌管理委员会，舆论普遍认为，怎样正式成立这一委员会，是创建管理校园霸凌长效机制的关键所在。
从现代学校管理看作，正式成立学生霸凌管理委员会，委员必需具备代表性、专业性，应当由学校校长代表、教师代表、家长代表、学生代表、社区居民代表、社会专业人士(法律、教育、心理等)联合构成，负责管理对校园霸凌的调查、确认、处置。而创建学生霸凌管理委员，并由委员会独立国家发挥作用，就是在前进学校展开现代管理。国家教育规划纲要认为，要完备中小学学校管理制度，实施校务会议等管理制度，建立健全教职工代表大会制度，不断完善科学民主决策机制，创建中小学家长委员会，引领社区和有关专业人士参予学校管理和监督。
预防校园霸凌问题，必需针对深层次问题，挽回学校的办学理念，实施学校的现代管理。(作者：熊丙奇，系21世纪教育研究院副院长)》》2018省录笔试高分课程精品子集《《》》2018国家公务员试镜专业专项成公计划《《》》2018国家公务员试镜6人小班私教《《》》注目中公微信wwwoffcn，理解更好录公资讯更加多涉及信息请求采访中公时事政治[正当理由声明]本文源于网络刊登，专供自学交流用于，不包含商业目的。版权归原作者所有，如牵涉到作品内容、版权和其它问题，请求在30日内与本网联系，我们将立刻处置。
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